Bab 8b Tingkatan 4

Bank Resos

Sejarah Tingkatan 4

Tema:	Tamadun Islam dan Perkembangannya di Makkah
Bab:	Bab 8: Pembaharuan dan pengaruh Islam di Malaysia sebelum kedatangan Barat
Bidang Pembelajaran:	(b) Sosiobudaya ·         Pendidikan ·         Kesenian ·         Bahasa dan kesusasteraan ·         Gaya hidup
Hasil Pembelajaran:	Selepas mempelajari tajuk ini, murid akan dapat:
	(1)	Menyatakan pengaruh Islam dalam aspek sosiobudaya (Aras 1)
	(2)	Mengklasifikasikan pengaruh Islam dalam aspek sosiobudaya (Aras 2)
	(3)	Menghuraikan pengaruh Islam dalam aspek sosiobudaya          (Aras 2)
Kemahiran:	Mengenal pasti fakta, membandingkan dan membezakan, dan mengumpulkan dan mengelaskan
Cadangan masa:	2 waktu
Persediaan:	(1)	Mengarahkan murid membaca buku teks (hlm 200 - 208) di rumah
	(2)	Mengarahkan murid membawa buku: ·   Longman Esensi  Sejarah SPM ·   Longman Tutorial Terbilang Sejarah Tg. 4
	(3)	Risalah sekolah pondok

Strategi/Pendekatan Pengajaran & Pembelajaran		Sumber Rujukan
(1)	Set Induksi ·         Guru menunjukkan risalah beberapa sekolah pondok yang terdapat di Malaysia. ·         Guru bertanya kepada murid tentang kaitan antara Islam dan sekolah pondok.	http://saku30.tripod.com/Bab8SEJ4.htm
(2)	Pengenalan ·         Guru meminta murid menyatakan contoh-contoh pengaruh Islam yang terdapat di sekeliling mereka. ·         Guru menerangkan pengaruh Islam terhadap sosiobudaya masyarakat Melayu secara ringkas.	·     Buku Teks Sejarah Tg.4,      hlm. 200 - 208 ·     Longman Esensi Sejarah SPM,   hlm. 235 - 243
(3)	Pengaruh Kedatangan Islam Terhadap Sosiobudaya. ·         Guru mengarahkan menubuhkan enam kumpulan murid. Setiap kumpulan diberi kad tugasan soalan. ·         Setiap kumpulan dikehendaki menjawab soalan yang telah disediakan dengan menyediakan jawapan mengikut tema dan huraian. -    Kumpulan 1: Terangkan pengaruh Islam dalam masyarakat Melayu terhadap bidang pendidikan. -    Kumpulan 2: Jelaskan peranan yang dimainkan oleh Istana Melaka sebagai pusat kegiatan intelektual. -    Kumpulan 3: Apakah perubahan dari segi bahasa dan kesusasteraan  setelah kedatangan agama Islam di Malaysia? -    Kumpulan 4: Jelaskan kesan kesenian yang ditinggalkan oleh Islam di Tanah Melayu? -    Kumpulan 5: Terangkan apakah amalan mulia yang diamalkan oleh masyarakat Melayu berlandaskan ajaran Islam. -    Kumpulan 6: Bagaimanakah sistem pendidikan formal dan tidak formal disampaikan kepada masyarakat Melayu. ·         Setiap kumpulan melaporkan jawapan soalan mereka dengan menggunakan OHP. ·         Semua murid diminta menghasilkan buku skrap yang berkaitan dengan tajuk dan soalan.	·     Buku Teks Sejarah Tg.4,      hlm.200 - 208 ·     Longman Esensi Sejarah SPM,      hlm. 235 - 243 Contoh Soalan Soalan: Jelaskan peranan yang dimainkan oleh Istana Melaka sebagai pusat kegiatan intelektual?
(4)	·           Murid diarah untuk menyiapkan latihan.	Longman Tutorial Terbilang Sejarah Tg. 4: ·    Praktis A: Soalan 1 - 6 (hlm 63 - 66) ·    Praktis B: Soalan 1 - 50 (hlm 67 -     70) ·    Praktis C: Soalan 1 - 6 (hlm 71)