Bab 10c Tingkatan 4

Bank Resos

Sejarah Tingkatan 4

Tema:	Perkembangan di Eropah dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara
Bab :	Bab 10: Dasar British dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara
Bidang Pembelajaran:	(c) Dasar British Terhadap Pertanian ·         Undang-undang berhubung tanah ·         Dasar British terhadap pekebun kecil
Hasil Pembelajaran:	Selepas mempelajari tajuk ini, murid akan dapat:
	(1)	Menyenaraikan undang-undang berhubung tanah yang diperkenalkan oleh British di Tanah Melayu, Sarawak, dan Sabah (Aras 1)
	(2)	Menyatakan sebab-sebab British memperkenalkan undang-undang berhubung dengan tanah (Aras 1)
	(3)	Menyatakan dasar British terhadap pekebun kecil (Aras 1)
	(4)	Menyatakan kesan-kesan dasar British terhadap pekebun kecil       (Aras 1)
Kemahiran:	Mengenal pasti fakta, membandingkan dan membezakan, dan mengumpulkan dan mengelaskan
Cadangan masa:	1 waktu
Persediaan:	(1)	Mengarahkan murid membaca buku teks (hlm 258 - 262) di rumah
	(2)	Mengarahkan murid membawa buku: ·   Longman Esensi  Sejarah SPM ·   Longman Tutorial Terbilang Sejarah Tg. 4
	(3)	Contoh geran tanah

Strategi/Pendekatan Pengajaran & Pembelajaran		Sumber Rujukan
(1)	Set Induksi ·         Guru menunjukkan kepada murid dokumen  geran tanah. ·         Guru menanyakan murid kegunaan dokumen geran tanah. ·         Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pengajaran.
(2)	Pengenalan ·         Guru menerangkan kepada murid tentang dasar-dasar yang yang diperkenalkan oleh British di Tanah Melayu. ·         Guru bersoal jawab dengan murid tentang tujuan British memperkenalkan beberapa undang-undang yang berkaitan dengan pertanian di Tanah Melayu.	·   Buku Teks Sejarah Tg.4,    hlm. 258 - 262 ·   Longman Esensi Sejarah SPM,    hlm. 307 - 312
(3)	Dasar British Terhadap Pertanian. ·         Guru  menerangkan kepada murid tentang undang-undang berhubung tanah yang diperkenalkan oleh British di Tanah Melayu. ·         Guru meminta murid berbincang dengan rakan tentang undang-undang berhubung tanah dan dasar British terhadap pekebun kecil. ·         Guru meminta beberapa orang murid membuat peta minda di papan tulis berkaitan dengan undang-undang tanah. ·         Murid lain diminta menulis peta minda tersebut di dalam buku nota. ·         Guru meminta murid membuat pengurusan grafik perbandingan undang-undang tanah tradisional masyarakat Melayu dan undang-undang tanah yang diperkenalkan oleh British.	·   Buku Teks Sejarah Tg.4,    hlm. 258 - 262 ·   Longman Esensi Sejarah SPM,    hlm. 307 - 312 Perbincangan: Undang-undang British berhubung tanah dan dasar British terhadap pekebun kecil. Peta minda: Undang-undang berhubung tanah Contoh: Pengurusan grafik: Membandingkan undang-undang tanah sebelum dan selepas kemasukan British.
(4)	·         Murid diarah untuk menyiapkan latihan.	Longman Tutorial Terbilang Sejarah Tg. 4: ·    Praktis A: Soalan 1 - 6 (hlm 81 -     84) ·    Praktis B: Soalan 1 - 44 (hlm 85 -     88) ·    Praktis C: Soalan 1 - 4 (hlm 88 -     89)