Bab 3a Tingkatan 4

Bank Resos

Sejarah Tingkatan 4

Tema:	Tamadun Awal Manusia
Bab:	Bab 3: Tamadun Awal Asia Tenggara
Bidang Pembelajaran:	(a) Bentuk dan Ciri-ciri Kerajaan Awal
Hasil Pembelajaran:	Selepas mempelajari tajuk ini, murid akan dapat:
	(1)	Menyatakan bentuk-bentuk kerajaan awal di Asia Tenggara (Aras 1)
	(2)	Menyenaraikan ciri-ciri kerajaan agraria (Aras 1)
	(3)	Menyenaraikan ciri-ciri kerajaan maritim (Aras 1)
	(4)	Membincangkan aspek saling bergantung antara kerajaan agraria dan kerajaan maritim (Aras 2)
Kemahiran:	Mengenal pasti fakta, membandingkan dan membezakan, dan mengumpulkan dan mengelaskan
Cadangan masa:	2 waktu
Persediaan:	(1)	Mengarahkan murid membaca buku teks (hlm 71 - 83) di rumah
	(2)	Mengarahkan murid membawa buku: ·   Longman Esensi  Sejarah SPM ·   Longman Tutorial Terbilang Sejarah Tg. 4
	(3)	Gunakan Slaid Paparan 4
	(4)	Gambar sawah padi
	(5)	Peta Asia Tenggara untuk edaran kepada murid

Strategi/Pendekatan Pengajaran & Pembelajaran		Sumber Rujukan
(1)	Set Induksi ·         Guru menayangkan gambar sawah padi dan  mengaitkan gambar tersebut dengan tajuk pengajaran.
(2)	Pengenalan ·         Guru menerangkan  bentuk kerajaan yang terdapat di Asia Tenggara. ·         Guru meminta murid menanda lokasi kerajaan agraria dan kerajaan maritim pada peta yang telah disediakan. ·         Guru menjelaskan perbezaan yang terdapat antara kerajaan agraria dan kerajaan maritim. ·         Guru meminta murid menyenaraikan nama-nama kerajaan agraria dan maritim berdasarkan Buku Teks Sejarah Tingkatan 5 dan Buku Rujukan Longman Esensi Sejarah SPM.	·    Buku Teks Sejarah Tg.4,    hlm 71 - 83 ·    Longman Esensi Sejarah SPM,    hlm. 87 - 99
(3)	Bentuk dan Ciri-ciri Kerajaan Awal. ·         Guru meminta murid berbincang berkaitan dengan ciri-ciri kerajaan agraria dan kerajaan maritim secara berpasangan. ·         Guru meminta beberapa orang murid untuk menerangkan ciri-ciri kerajaan agraria dan maritim. ·         Guru meminta murid membina pengurusan grafik yang menunjukkan perbandingan antara kerajaan agraria dan kerajaan maritim bagi memantapkan lagi pemahaman berkaitan dengan tajuk pengajaran. ·         Guru merumus kembali tajuk pengajaran dan menjelaskan hubungan saling kaitan antara kerajaan agraria dan maritim yang dikatakan saling berhubungan.	·    Buku Teks Sejarah Tg.4,     hlm. 71 - 83 ·    Longman Esensi Sejarah SPM, hlm. 87 – 99 ·     Slaid Paparan 4 Pengurusan grafik: Perbandingan antara kerajaan agraria dan maritim. Contoh: Agraria Bidang Maritim Maksud Contoh Kerajaan Kegiatan Ciri-Ciri Saling berhubungan
(4)	·         Murid diarah untuk menyiapkan latihan.	Longman Tutorial Terbilang Sejarah Tg. 4: ·   Praktis A: Soalan 1 - 7 (hlm 17 - 20) ·   Praktis B: Soalan 1 - 47 (hlm 21 -25) ·   Praktis C: Soalan 1 - 8 (hlm 25 -  26)