Bab 6a Tingkatan 4

Bank Resos

Sejarah Tingkatan 4

Tema:	Tamadun Islam dan Perkembangannya
Bab:	Bab 6: Pembentukan Kerajaan Islam dan Sumbangannya
Bidang Pembelajaran:	(a) Zaman Khulafa al-Rasyidin ·         Konsep khalifah ·         Syarat dan cara pemilihan khalifah ·         Sumbangan Khulafa Al-Rasyidin
Hasil Pembelajaran:	Selepas mempelajari tajuk ini, murid akan dapat:
	(1)	Menyatakan maksud khalifah (Aras 1)
	(2)	Menyatakan masyarakat kelayakan menjadi khalifah (Aras 1)
	(3)	Menghuraikan sumbangan Khulafa al-Rasyidin (Aras 2)
Kemahiran:	Mengenal pasti fakta, membandingkan dan membezakan, dan mengumpulkan dan mengelaskan
Cadangan masa:	2 waktu
Persediaan:	(1)	Mengarahkan murid membaca buku teks (hlm 141 - 149) di rumah
	(2)	Mengarahkan murid membawa buku: ·   Longman Esensi  Sejarah SPM ·   Longman Tutorial Terbilang Sejarah Tg. 4
	(3)	Gunakan Slaid Paparan 9

Strategi/Pendekatan Pengajaran & Pembelajaran		Sumber Rujukan
( 1)	Set Induksi ·         Guru menulis perkataan KHALIFAH di papan tulis dan bertanyakan kepada murid apa yang difahami tentang perkataan tersebut. ·         Guru meminta seorang murid menyenarai nama empat orang khalifah Islam yang diingati berdasarkan pengetahuan sedia ada murid.	·      Buku Teks Sejarah Tg. 4,      hlm 141 - 149 http://saku30.tripod.com/Bab6SEJ4.htm
(2)	Pengenalan ·         Guru menjelaskan kepada murid tentang maksud khalifah dan syarat-syarat yang diperlukan untuk menjadi khalifah.	·      Buku Teks Sejarah Tg.4,     hlm. 141 - 149 ·     Longman Esensi Sejarah SPM, hlm. 167 - 175
(3)	Pembentukan Kerajaan Islam dan Sumbangannya. ·         Guru mengarahkan murid membentuk enam kumpulan. ·         Setiap kumpulan diberikan tugasan yang berbeza. -          Kumpulan 1: Perbincangan syarat kelayakan menjadi khalifah. -          Kumpulan 2: Sumbang saran cara pemilihan dan pelantikan khalifah. -          Kumpulan 3: Khalifah Abu Bakar al-Siddiq dan sumbangannya. -          Kumpulan 4: Khalifah Umar al-Khattab dan sumbangannya. -          Kumpulan 5: Khalifah Uthman Affan dan sumbangannya. -          Kumpulan 6: Khalifah Ali Abu Talib dan sumbangannya. ·         Wakil bagi setiap kumpulan melaporkan hasil perbincangan masing-masing. ·         Guru membuat rumusan tentang pembentangan murid. ·         Guru meminta murid membina carta aliran kronologi Khulafa al-Rasyidin.	·     Buku Teks Sejarah Tg.4,     hlm. 141 - 149 ·     Longman Esensi Sejarah SPM,    hlm. 167 - 175 ·     Slaid Paparan 9 Perbincangan: Syarat kelayakan khalifah. Sumbang saran: Cara pemilihan dan pelantikan khalifah. Membina carta aliran: Khulafa al-Rasyidin mengikut kronologi.
(4)	·         Murid diarah untuk menyiapkan latihan.	Longman Tutorial Terbilang Sejarah Tg. 4: ·     Praktis A: Soalan 1 - 6 (hlm 45 -    48) ·     Praktis B: Soalan 1 - 45 (hlm 49 -52) ·     Praktis C: Soalan 1 - 6 (hlm 53)